2011年6月17日 星期五

站著學習 坐著敎

坐下的為教導者
最近班上開始實施數學分組,由讓一些數學能力較佳的學生去教導數學學習成就較低的同學,透過教學相長的方式,讓好的學生更優秀,低成就的學生能夠有所進步。

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