數學課 分組上台講

小組派人上台講說討論結果

第一組

第一組

第四組

第二組(算式不太合理，但答案卻正確)

第五組

第三組(應用線段、圓形圖和比來解題，表現不俗)

討論題目:
＊小燕今天買書花了全部錢的1/3 ，吃午餐花了2/5，剩下80元，小燕原來帶多少元？


最近的數學課，開始讓學生分組討論並上台發表，可以讓學生於上課時更有參與感，先讓學生個別解題5分鐘後，在開放小組討論6分鐘，然後上台解說。